精选优质文档-倾情为你奉上 用爱心感化孩子，用耐心教育孩子，多与孩子沟通，相信孩子的明天会更美好！ 哲学家詹姆士精辟地指出：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。” 热情、向上的学生更是如此。教师的关心是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的关心是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的关心是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的关心也是实现以人为本的有效途径之一。 记得在教一年级时，曾有一名学生，他每天都不按时完成作业，课堂上也不认真听讲，总是趁老师不注意时拿水彩笔画人家衣服，课间就喜欢和别人打架。每次批评他，他就会坐在地上，有时会在地上打滚，甚至会握紧拳头想打人。看着他这样，我不禁反思：难道他犯了错，我不应该该批评他吗？难道还要让他一直这样错下去吗？还是我自己的教育方法出现了问题？晚上，我想了很久，觉得一年级的孩子不可能会有不能改变的坏习惯呀，于是我到孩子家里去家访，发现这个孩子原来是单亲家庭，听他爸爸说他以前是在老家，是爷爷奶奶带，很多事情都是顺着他，从来都不骂他，向来就是有求必应。也造就了他现在这种脾气暴躁
