精选优质文档-倾情为你奉上神奇的纸条执教时间：2018年12月6日执教班级：四（4）班执教教师：尹 军执教内容：阅读绘本神奇的纸条,并动手动脑制作莫比乌斯环。执教课型：阅读实践课教学目标：1、读绘本，知内容，提出自己想探究的数学问题。2、从图画中获得启发，进行猜想、实践、尝试解决自己提出的数学问题。教学重难点：阅读绘本，提出数学问题；通过猜想、实践，解决提出的问题。教学过程：1、 扣题设问，激趣导读1、 听小熊猫乐乐和小白兔欢欢在说什么？2、 我们一起来阅读数学绘本神奇的纸条。板书课题、齐读课题。二、初读绘本，聚焦问题1、读了绘本的书名，你想知道什么？2、一张普通的纸条有什么神奇的地方呢？请阅读第1、2幅图。 板书：阅读3、学生阅读第1 、2幅图，并表述图意。4、学生阅读1-4幅图，理解图意并展开想象，进行角色演绎。 板书：想象三、实践验证，自主探究（一）提问当我们把这张纸条这样围成一个纸环后，减少了边，得到了2条边和2个面。边是减少了，但面没有减少。真的可以减少面吗？小胖
