精选优质文档-倾情为你奉上24时计时法大源二小 周燚华教学目标：1、知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。2、探究普通计时法和24时计时法的关系，并正确的进行互相转换。3、培养学生用数学的眼光观察、思考问题，提高学生的合作意识和能力。4、养成珍惜时间、守时的良好习惯。教学重、难点：重点：知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。难点：探究普通计时法和24时计时法的关系，并正确的进行相互转换。学具准备：课件，钟教学过程：一、导入1、出示：脑经急转弯小明和小华约好周六7时到富阳儿童公园去玩。他们俩都按时去了同一个儿童公园,但是却没有见到面。你知道为什么吗?生：因为他没说清楚是早上7时还是晚上7时？小结：像这样在时刻前加上“上午”“晚上”“下午”等表示时段的词语，我们叫做普通计时法。 师：那么，能不能用一种更好的计时方法来避免这样的错误？2揭示课题：今天这节课我们一起来学习24时计时法。二、探索新知（一）感受24时计时法的来源师：我们先来看看小红的一天是怎么过的？1、 课前
