精选优质文档-倾情为你奉上2008年学会论文化学学科新课程背景下高中化学实验教学的优化 余杭中学 徐颖【摘要】化学是以实验为基础的科学，实验能力也是学生综合能力测试中真正最具有 “综合”意义的一种能力，这种能力的培养，在化学学科教学中担负着重要的责任。本文着重从新课程背景下化学学科教学的角度，阐述了在高中化学课程深入改革的过程中引起的对实验教学新功能的深入思考，并对某些化学实验的方法进行优化。关键词：新课程； 高中化学实验； 优化引言：2006年秋我省高中课程开始了新一轮的改革，高中化学新课程分为化学1、化学2两个必修模块和化学与生活、化学与技术、物质结构与性质、化学反应原理、有机化学基础和实验化学6个选修模块。新课程标准提倡学生独立进行或合作开展化学实验研究。通过化学实验能激发学生的学习兴趣，帮助学生通过实验探究形成化学概念、理解化学基础理论、掌握化学知识和技能，培养学生的科学态度和价值观，帮助学生发展思维能力和训练实验技能，从而达到全面提高学生的科学素养的目的。一、新课程理念对实验教学的要求
