精选优质文档-倾情为你奉上小学高段行为习惯养成教育结题报告 板桥小学：郭电佳一、课题的提出 现在的家庭随着独生子女家庭逐渐变多，家长对孩子行为养成教育缺乏足够的认识。在家长的眼里，孩子们的一些小错误，一些不好的习惯，不算事。家长在言教、身教等方面所表现出来的种种矛盾化的教育，极容易搅乱孩子们幼嫩的心智。小学生是整个社会成员的重要组成部分，他们道德素质的发展状况，是整个社会道德水平的重要标志,学生的行为习惯更是德育教育的基础的基础。小学生良好行为习惯的培养，必须从小抓起，从一言一行抓起。良好行为习惯是小学生道德形成的重要标志，是重中之重。我们国家一直以来都把德育放在学校工作的首位，并为此做了大量的工作，其投入和声势比起世界大多数国家来说，都是毫不逊色的。但是，我国的德育教育除了一些口号式的说教之外，实际教育效果却不如人意。 因此，从行为习惯的培养入手，来探讨和研究良好行为习惯与健康人格的养成，不仅可以找出解决小学生德育工作中存在主要弊端的对策与措施，而且也可以探索出新的时代环境和形势下如何进行小学生德育教育的新路子，以满足小学生德育
