二年级数学乘法的初步认识练习题.doc

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1、由莲山课件提供 http:/ 资源全部免费由莲山课件提供 http:/ 资源全部免费1、5+5+5+5 写成乘法算式是 45。 ( )2、 4 个 6 相加是 A46 B64 C4+63、 63读 作( )乘以( ),表示( )个( )连加。36读作( )乘以( ),表示( )个( )连加。4、 把下面的加法算式改写成乘法算式,并计算。由莲山课件提供 http:/ 资源全部免费由莲山课件提供 http:/ 资源全部免费3+3+3+3 ( )5+5+5 ( )1+1+1+1+1+1 ( )由莲山课件提供 http:/ 资源全部免费由莲山课件提供 http:/ 资源全部免费5、根据下面的算式画图。

2、(1)24_(2)42_6、 用简便方法 计算下面各题。(1) 444445 (2)333347、把一根绳 子对折后,再对折,实际上是把这根绳子平均分成了 4 份,每折长 6 米,求原来 绳子长多少米, 实际上是求 4 个 6 是多少。由莲山课件提供 http:/ 资源全部免费由莲山课件提供 http:/ 资源全部免费8、888=24,写成乘法算式是_或_,表示有_个_相加。9、23=( ),读作_,表示( )个( )连加。10 42=( ),读作_,表示( )个( )相加。11 3 个 2 相加的加法算式是_乘法算式是_4 个 3 相加的加法算式是由莲山课件提供 http:/ 资源全部免费由

3、莲山课件提供 http:/ 资源全部免费_乘法算式是_12 9 8 = 72( ) ( )( )13 一个因数是 6,另一个因数是7,积是 42。写成乘法算式是_。14 小试身手,把加法算式改写成乘法算式。5+5+5 _9+9+9+9+9_7+7+7+7_2+2+2+2+2+2+2 由莲山课件提供 http:/ 资源全部免费由莲山课件提供 http:/ 资源全部免费_15 把“ + ”“”“ ”送回家。 45=9 52=10 55=1053=15 51=4 55=016 列式计算 (只列算式,不用求积)(1)2 个 5 是多少?_(2)6 乘 3 积是多少?_(3)一个因数是 4,另一个因数是

4、 5,积是多少?_由莲山课件提供 http:/ 资源全部免费由莲山课件提供 http:/ 资源全部免费(4)一个因数是 5,另一个因数是 3,积是多少?_(5)9 和 3 相乘_(6) 加法算式_乘法算式_相同加数是( ),一共有( )个相同加数,用( )作一个因数,用( )作另一个因数。由莲山课件提供 http:/ 资源全部免费由莲山课件提供 http:/ 资源全部免费(7)7 个 3 相加_17 画 表示乘法算式(1)23 _(2)53_(3)34_(4)26_18. 圈一圈(1)53由莲山课件提供 http:/ 资源全部免费由莲山课件提供 http:/ 资源全部免费 (2)34 (3)62 19. 看图写乘法算式(1) _(2) _由莲山课件提供 http:/ 资源全部免费由莲山课件提供 http:/ 资源全部免费(3) _20、 知识大比拼。 (1) 2+2+2+2+2=10,表示有( )个( ), 可以改写成乘法算式 ( )或( )。 (2)34=12,读作( ),3 和 4 叫( ) ,12 叫( )。

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