画家和牧童第一课时课堂实录及点评范文仅供参考，自行编辑使用画家和牧童第一课时课堂实录及点评教学准备1、教师：课件(词句、插图)，斗牛图。2、学生：搜集画家的作品，预习课文。课前谈话同学们，你们知道哪些画家?知道他们画过什么画吗?把你课前搜集的画家作品拿上来给大家展示一下。教学过程一、比较发现，导入新课师：今天老师要和小朋友共同学习一篇新课文，请小朋友仔细看老师写课题：画家牧童师：你发现了什么?你能猜猜这是怎么回事吗?生：老师把画家写的大，牧童写的小，我猜是因为牧童年龄小，画家年龄大。生：我觉得是画家本领大，会画画，牧童只是会放牛，所以就写的小。师：课文中的画家是谁呢?这位唐朝著名的大画家戴嵩，师板书：“和”和一个小小年纪的牧童之间还有故事呢?(教师随机导入新课)这就是我们今天要学的21课，齐读课题：画家和牧童。二、初读课文，学习词语师：请小朋友认真读课文，把字音读准，把句子读通顺。(学生自由朗读课文)(教师在学生初读课文后)师：请你把生字在课文中连成词句(教师可提醒：
