1、课题一 物质的变化与性质本课题教学目标：1.了解物理性质和化学性质的概念；2.感受从实验获取知识的科学方法。 课题一 物质的变化与性质一 、物质的变化：物理变化： 没有生成其它物质的变化。化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。什么是化学呢 ?举例： 水受热变成水蒸气实验序号变化前 的物质变化时 发生的现象变化后 产生的物质有无其它物质生成实验1-3实验1-4胆矾、氢氧化钠石灰石、稀盐酸产生 蓝色沉淀 氢氧化铜二氧化碳等4人小组讨论 ：(1)两个变化有何共同特征？有有产生气泡，石灰水变 浑浊仔细观察、准确记录、深入分析：(2)这两种变化属于物理变化吗？一 、物质的变化：生成其它物质
2、的变化。2.化学变化： （化学反应）常见现象： ； 并且伴随 变化。1.物理变化： 没有生成其它物质的变化。3、两种变化的本质区别： 是否生成其它物质。联系：化学变化中 有物理变化，物理变化中 有化学变化一定不一定发光 ,放热 ,产生气体 ,沉淀 物理讨论：电灯通电发光是什么变化？甲同学： 有发光放热的现象，所以是化学变化。乙同学： 没有生成新的物质，所以是物理变化。总结： 判断物质变化的类型标准是：看 “是否产生其它物质 ”例 (08年重庆中考题 ) 下列工艺制作过程中包含了化学变化的是 ( )A红纸剪成窗花 B泥土烧成瓷器C冰块制成冰雕 D木板制成模型飞机B1、下列变化属于物理变化的是（
3、）A、菜刀生锈 B、牛奶变酸C、煤气泄漏遇火爆炸 D、蒸汽锅炉爆炸2、古诗词是古人为我们留下的宝贵财富，下列诗句中只涉及物理变化的是（ ）A、野火烧不尽，春风吹又生B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C、只要功夫深，铁杵磨成针D、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏DC80观察一杯酒精，说出它有哪些性质？颜色： 状态：气味： 沸点： 无色 液体有特殊气味能燃烧2人小组讨论：这些性质可以怎样分类？在化学变化中没有发生化学变化点燃时：实验 1-5二、物质的性质1.化学性质： 在 化学变化 中表现出来的性质。2.物理性质： 不需要发生化学变化就表现出来的性质。“物质变化 ”和 “物质性质 ”语言叙述的区别：一般描述物质性质时有 “可、易 、 能、会 ”等字， 如 ：酒精燃烧； 酒精能燃烧 化学变化 化学性质如颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等。如：可燃性、还原性、氧化性、稳定性等1、下列物质的用途中，主要应用化学性质的是 ( )A、用铁、铝制作炊具 B、用大理石作建筑材料C、用酒精作燃料 D、用铜制作导线C2、在下列描述中：属于物理变化的是 ( )属于化学变化的是 ( )属于物理性质的是 ( )属于化学性质的是 ( )A、氧气能使木条燃烧更旺；B、纯净的水是无色无味的液体；C、镁带在空气中燃烧生成氧化镁；D、水在 0 0C时变成冰。D CB A
