1、教学目标1、 知识与技能(1) 了解实验室中制取氧气的主要方法与原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法(2) 认识分解反应、催化剂及催化作用2、 过程与方法通过实验进行科学探究，在活动过程中对获取信息进行加工处理，从中培养学生的观察能力、分析能力实验操作能力3、 情感态度与价值观通过讨论与交流培养学生严谨求实，勤于思考的科学作风重点 ：氧气的制法难点 ：催化剂概念的理解实验 现象 原因1、在试管中加入5ml过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管2、在上述试管中加入少量二氧化锰，将带火星的木条伸入试管带火星的木条带火星的木条不复燃不复燃常温下，过氧常温下，过氧化氢分解速率化氢分解速率很慢很慢带
2、火星的木条带火星的木条复燃复燃常温下，过氧常温下，过氧化氢遇二氧化化氢遇二氧化锰分解速率加锰分解速率加快快（一）利用过氧化氢溶液制取氧气实验 现象 原因3、待上述实验的试管中没有气泡时，重新加入过氧化氢溶液，在伸入一根带火星的木条带火星的木条重新复燃二氧化锰仍能使过氧化氢溶液的反应速率加快催化剂：1、定义：在化学反应里能 改变 其它物质的化学反应速率，而本身的 质量 和 化学性质 在化学反应前后都没有改变的物质。即 :“ 一变二不变 ”2、催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。3、硫酸铜溶液等对过氧化氢的分解也有催 化作用。 练一练 下列关于催化剂的说法正确的是（ ）A、 二氧化锰能使过氧化
3、氢在常温下迅速分解产生氧气B、 二氧化锰在催化过程中质量和性质都不变C、 加入二氧化锰可以使过氧化氢产生更多的氧气D、 催化剂只能加快化学反应速率。A（二）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气原理实验步骤 检查装置的气密性； 装药品； 把试管固定在铁架台上； 点燃酒精灯给试管加热 收集生成的气体； 将导管从水中撤离出； 用灯帽盖灭酒精灯。总结口诀：查装定点收离熄（茶庄定点收利息） 查 装 定 点 收 离 熄 实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气（用排水法收集氧气）的主要步骤有（ ） 装入药品后固定仪器 检查气密性 收集气体 点燃酒精灯给物质加热 停止加热 撤出导管A、 B、 C、 D、 收集（ 1）排水法（不易溶于水）（ 2）向上排空气法（密度大于空气的密度）
