直线与平面所成的角教学设计(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上【课题】9.3 直线与平面所成的角【教学目标】知识目标：理解直线与平面垂直、直线与平面所成的角的概念能力目标：培养学生的空间想象能力和数学思维能力【教学重点】直线与平面所成的角的概念【教学难点】直线与平面所成的角的求解【教学设计】斜线在平面内的射影是本节的重要概念之一，是理解直线与平面所成的角的基础要讲清这一概念，可采取“一边演示，一边讲解，一边画图”的方法，结合图形讲清斜线、斜足、斜线段、垂足、垂线段、斜线在平面内的射影与斜线段在平面内的射影要讲清斜线在平面内的射影与斜线段在平面内的射影的区别【教学备品】教学课件【课时安排】1课时(40分钟)【教学过程】教 学 过 程教师行为学生行为教学意图9.3 直线与平面所成的角*揭示课题*创设情境 兴趣导入正方体中（图933），直线与直线、BC、CD、AD、AC所成的角各是多少？可以发现，这些角都是直角图933说明强调引领