精选优质文档-倾情为你奉上第7课 雅尔塔体制与布雷顿森林体系教案第7课雅尔塔体制与布雷顿森林体系教案一、教学目标（一）知识与技能、知识：知道对雅尔塔体制、联合国以及布雷顿森林体系的形成过程，知道三者的主要内容。理解雅尔塔体制、联合国以及布雷顿森林体系对于二战后国际政治、外交、经济等新格局产生的重要影响，理解三者的进步性与历史局限性。2、技能：阅读文献，找出关键词句以分析具体历史问题的技能。具体历史问题的比较技能。（二）过程与方法通过引导学生比较雅尔塔体制与凡尔赛华盛顿体系的异同，使学生初步掌握从具体内容及历史影响、进步性与局限性等角度比较历史问题的基本方法。通过引导学生评价雅尔塔体制、联合国以及布雷顿森林体系的进步性与历史局限性，使学生初步掌握客观评价历史问题的方法。（三）情感、态度与价值观通过引导学生评价雅尔塔体制、联合国以及布雷顿森林体系，使学生增强对人类文明发展全球化趋势的认识与认同，并对人类文明交流应建立和平、友好、合作、协调的价值观有进一步的认识与认同。二、各栏目的参
