精选优质文档-倾情为你奉上 大班绘本阅读第五个 作者：泰兴市第二实验幼儿园 刘建枫 发布时间：2010-06-21 查看： 164 活动目标：1引导幼儿细致观察画面，通过观察小木偶的表情变化，体验等待的心理历程。2通过观察、对比、想象、猜测、验证，鼓励幼儿大胆表述自己的想法。3让幼儿知道对黑暗和未知的紧张恐惧是一件再正常不过的事。活动准备：制作绘本PPT，幼儿人手一册绘本，用小夹子将书的最后两页夹起来。活动过程：一、导入，以ppt的形式出示书的封面、扉页。1. 封面，引导幼儿知道故事的名字以及主人翁。师：老师给你们带来了一本书，看看封面上都有谁？（原来这是一群小玩偶）一共有几个呢？（五个）他们是什么样子的？（最靠近门的，是只没有翅膀的企鹅；企鹅的身后是少了一个轱辘的小鸡；接下来是独眼的小熊，右臂上打着绷带；第四个是一只青蛙，好像也有点什么毛病；最后就是折了长鼻子却还笑着的木偶了。原来这是一群受伤的小玩偶。）2扉页，这就是故事的主人翁小木偶。（小木偶独自坐在椅子上，转过头看着
