精选优质文档-倾情为你奉上12.从小村庄看大变化学情分析： 从学生的社会生活环境看，我们所面对的学生生活在城市里，处在改革开放的年代，我们的生活日新月异，可生活在“变化”中的学生对于是什么带来的变化？从变化中可以感受、体悟什么？却从未关注。特别是对于农村生活很陌生，对于“包产到户”、“农村土地管理制度”、“土地承包制”以及对农民的生产积极性的激发的认知几乎为零；“变化”给人们精神面貌带来的变化更是一片茫然，他们觉得太抽象，距离太远，似乎无话可说。 从孩子的心理特点和认知程度上分析：本单元涉及我国改革开放的相关方针政策，有许多知识点如“包产到户”、“改革开放”、“计划经济”学生很难理解。 因此，本课针对上述学情分析，确定的教学重点是：让学生感受改革开放给中国带来的巨大变化，知道这个时期的快速发展是中华民族将近五千年的发展史上前所未有的。教学难点是：理解改革开放是中国的基本国策。 在突破重难点的过程中，教师应注意：1从学生生活入手，以点带面，以小见大；2设计的活动贴近学生身活，便于操作设计思路： 通过改革开
