等比数列导学学案(共20页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课题：等比数列概念与通项公式（1） 课时：1 上课时间：（一）教学目标 1理解等比数列的概念；掌握等比数列的通项公式；理解这种数列的模型应用通过丰富实例抽象出等比数列模型，经历由发现几个具体数列的等比关系，归纳出等比数列的定义，通过与等差数列的通项公式的推导类比，探索等比数列的通项公式培养学生从实际问题中抽象出数列模型的能力（二）教学重、难点 重点：等比数列的定义和通项公式 难点：等比数列与指数函数的关系 学习过程一、 探索研究课前准备复习1：等差数列的定义？复习2：等差数列的通项公式 ，等差数列的性质有： 二、新课导学 创设情景 分析书上的四个例子，各写出一个数列来表示探索研究 四个数列分别是1, 2, 4, 8, 1,，1,20 ,202 ,203 ,100001.0198,100001.01982,100001.01983 10000