综合实践《认识昆虫》(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上综合实践活动教学教学设计 昆虫世界 设计理念:综合实践课是着眼于生活本身的课程,针对综合实践课标的设计理念,整合各学科知识,进行综合实践学习已成为现在和今后世界教育发展的一个新的特点,也是美术课程应该具有的特征。教师可以更大限度的发挥创造性,设计出有趣多样的教学活动设计,贴近学生在各科所学到的知识及生活经验,以学生的问题和兴趣出发,在活动中掌握比较,探究,合作的学习方法,使学生形成对身边世界的兴趣,培养发现和解决问题的能力,及多元学科不同领域的综合运用能力。 教学对象:试用对象是三年级学生,学生在低年级的科学课中已有观察、饲养小动物的经验。调整后也可进行高年级教学。教学目标: 1、 通过学生收集资料,饲养昆虫,探讨比较各种昆虫的不同特点,能由探讨活动获得发现和新的认知,培养出对研究昆虫问题的信心和乐趣。2、 收集有关昆虫的资料,编写昆虫的谜语,以观察日记的形式记录昆虫的形态、变化,尝试编写童话剧培养阅读、写作、讨论、表达能力。 3、 融入自己的情感运用不同的表现方法画出美丽的昆虫,

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