自己的花是让别人看的(优质课)教学设计(共10页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上自己的花是让别人看的教学设计教学目标:、认识个生字,会写个生字,正确读写“天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语。、有感情地朗读课文,背诵课文的第三自然段,积累课文中的优美语言。、了解作者所介绍的德国风景与风俗特点,结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句,从中受到启示与教育。教学过程:一、谈话导入,简介作者。在著名的北大校园里有这样一位老人,他穿一身旧式中山装,像个看门的人,于是,一个扛着行李前来报到的新生请他帮忙看会行李,自己好去报道,老头答应了并认认真真在那里守着。这一看就是一上午,等这个学生回来了,老头什么也没说就走了。三天后的开学典礼上,这个学生吃惊的发现那个老头竟然坐在主席台上,还是一位副校长,大名鼎鼎的教授,有没有谁知道这位老人是谁?对,他就是季羡林老先生。(图片配相关资料)1935年,季羡林老先生求学于德国的歌廷根大学,当时他只有25岁。他在这里留学十年。德国人爱花、养花的民族风情给他留下了深刻的印

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