精选优质文档-倾情为你奉上苏教版一年级音乐下册第五单元童谣说唱教案教学内容 1、 听：花蛤蟆2、 唱：数蛤蟆3、 我的创造：ga zi ga zi 拉大锯 教学目标 情感目标 通过本课的学习，接受民俗文化的熏陶,初步感悟音乐与社会生活的联系。 能力目标 通过律动表演，学生参加的积极性和合作能力有所提高，并能常识有个性的创造性活动。 技能目标 学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能有感情地进行表演。 课前分析 教材分析 本课所选的作品都是民歌。曲调生动活泼，饶有趣味。 学生分析 每个人的童年时代都有童谣相伴，孩子们乐于把这些童谣挂在嘴边，选择一些孩子喜欢的歌谣，符合孩子的心理，乐于被孩子接受。 教学过程 一、创设情境，导入新课。我的创造：ga zi ga zi 拉大锯1、 让一部分学生有节奏念儿歌，一部分学生配上有节律的象声词“ga zi ”，进行二声部的训练。2、 同桌的小朋友分别扮演奶奶和小孙女，双手相拉，边念儿歌边做一拉一送拉大锯的动作。二、谜语导入，学唱新歌1、 “水中有位歌唱家，一天到晚叫呱呱，穿件绿色花衣裳，伸出舌
