真实情境中的教与学的半日活动有感范文范文仅供参考，自行编辑使用真实情境中的教与学的半日活动有感亲近大自然的感觉真好！真实的情境就是最好的课堂！这是半日活动留给老师和孩子们的印象。主题开始的第一天，我们带着孩子们到幼儿园对面的国大小区捡落叶，让孩子们亲自走进自然，在捡落叶活动中丰富认知经验，激发学习的兴趣。小区内虽然落叶不是很多，但是场地比较宽敞，树木的品种比较丰富，就好像一个小花园一样，孩子们边走边看，边说边捡，老师时时引导幼儿观察叶子，在真实的感受中不断丰富和提升了孩子们的认识经验。有几个镜头记忆犹新：镜头一：在路边的草地上，有些枯叶，孩子们纷纷寻找着落叶，一边数着落叶，一边在老师的引导中比较他们的不同。镜头二：站在芭蕉树和玉兰树下，孩子们四散开来，他们说芭蕉树是有刺的树，有的说像大扇子，有的捡起了玉兰树的果子通过观察，孩子们知道了它们的名称。镜头三：走在幼儿园的马路对面，草地上铺满了梧桐树叶，孩子们雀跃着捡呀捡呀马路两边的像手一样的.树就是梧桐树，老师刚说完，一片梧桐树叶掉了下来，被风一吹，好像在跳舞，孩子们欣喜的叫了起
