破解生命起源之谜高二历史说课稿范文仅供参考，自行编辑使用课件一、说教材（一）教材的地位和作用：破解生命起源之谜是人教版高二历史（必修3）第七单元近代以来世界的科学历程第二课的内容，在进化论提出前，关于生命起源问题上主要有“神创造世界说”和“上帝创造世界说”两种不同的观点。达尔文的进化论的提出，则打破了传统的封建神学世观，揭示了生命起源之谜，推动了近代世界科学的进程，在生物学、社会学、思想界、宗教界等方面产生了巨大影响。本课教材无论在本章还是整个世界近现代史乃至今天，都有着重大的深远的历史地位和历史意义。（二）、教材重点、难点：重点：达尔文进化论产生的历史条件及进化论思想的影响。（结合所学知识，进行中外对比联系加以突破）难点：达尔文进化论思想的内容。（通过史实结合进行突破）（三）、说教学目标：知识目标：1、神创说、上帝创世说；细胞和细胞学说，早期生物进化思想；1859年达尔文发表的物种起源，1871年发表人类的起源及达尔文进化论的观点。2、理解18世纪下半期到19世纪，生物学领域发生重大转折、取得革命性进展的
