示范课小鸟小鸟教材分析范文仅供参考，自行编辑使用示范课小鸟小鸟教材分析教材分析：歌曲小鸟小鸟是电影苗苗的插曲，它是一首经典老歌，因为它的歌词（由著名作家，狐狸爸爸鸭儿子的译者金波作词）、旋律非常优美，所以虽然是一首老歌，但却受到一代代人的喜爱。仔细分析这首歌，我们会发现，无论是歌词还是旋律都不是很适合大班孩子的学习，歌词比较抽象，旋律的音域跨度也比较大。那么，拿到这样一个教材，我们该如何来组织教学活动呢？设计意图：1. 节拍。歌曲小鸟小鸟是一首三拍子歌曲，对于此类歌曲，孩子们的学习经验很少。我们可以从唱唱柳树姑娘开始，通过对比、匹配，帮助孩子进一步积累三拍子的相关经验，并运用已有经验开展学习。2. 歌词。歌曲的歌词有难度，那么我们就不必纠缠于此。把歌词改一改，把原来的“春天里 有阳光 树林里 有花香”改为“在哪里 有阳光 在哪里 有花香”，引导幼儿结合自己的生活经验，运用已有的关于春天的经验，围绕歌曲中的提问想一想、画一画、编一编、唱一唱。这样既忽略掉了歌词的难度，又可以调动起了幼儿的经验，激发幼儿参与学习
