精选优质文档-倾情为你奉上解方程教学设计教学内容：人教版五年级数学上册67页例1。教学目标：知识与技能： 1、使学生初步理解“方程的解”与“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。2、结合图例，根据等式不变的性质，学会解简易方程。3、掌握解方程的格式和写法，并能用代入法进行检验。过程与方法：利用等式的性质解简易方程。 情感态度与价值观：关注由具体到一般的抽象概括过程，培养学生的代数思想。教学重点：1、使学生初步理解“方程的解”与“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。2、会解简易方程，并能用代入法进行检验。教学难点：1、使学生初步理解“方程的解”与“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。2、理解解方程的原理，掌握正确的解方程格式及检验方法。教学方法：创设情境;观察、猜想、验证等方法。教学准备：主题图，图片，练习题等。教学过程：一、复习导入，回顾旧知1、回忆等式有什么性质？2、什么是方程？师：这节课我们就利用天平平衡的原理也就是等式的性质
