精选优质文档-倾情为你奉上让 “算 理” 直 观 起 来对小学计算教学中引用直观模型促进算理理解的思考 泰顺县实验小学 郑建锋内容摘要：在以往的计算教学中，我们在课堂上常常将重点放在学生对算法的掌握上，以培养学生数学学习的基本技能；而对于算理的教学则相对弱化。而现在我们老师已经认识到算理的重要作用，也重视算理的教学，但又面临这样的困惑：算理对学生而言，常常很抽象、深奥、费解，这给学生理解和教师的教学带来诸多挑战，教学中怎样有效落实？有没有办法让算理更形象化，直观化，具体化？笔者认为直观模型能有效实现算理直观，是帮助学生理解算理的一种重要方式，在日常教学中应当引起足够的重视。关 键 词：直观模型，算理理解。计算教学在小学阶段占有十分重要的地位，也是数学教学的一个重要领域。但在教学中常常存在这样的现象：1、老师在课堂上常常将重点放在学生对算法的掌握上，力求学生熟练掌握计算方法，达到一定的计算速度和准确度，以培养学生数学学习的基本技能；而对于算理的教学则相对弱化。2、我们老师已经认识到算理的重要作用，也重视算
