课堂教学优质课评价标准(共1页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上评价项目评 价 要 点教学设计1.教学目标教学目标全面、准确、具体，有可操作性和可检测性，体现学生发展的阶段性和连续性，并符合化学课程标准的要求。目标体现知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度。符合学生的心理特征和认知水平,关注学生的个体差异。 2.课程内容正确理解和把握教材，合理地、创造性地使用教材。根据化学教育特点和学生学习规律，恰当选择和调整教学内容，并积极开发网络、音像、实验等多种课程资源，创造性的使用教材。充分挖掘教材内容本身的教育性因素，注重培养学生科学方法和科学态度。 3.教学过程教学流程设计科学合理，体现化学的科学性和实践性。教学策略选用适当，培养学生自主、合作、探究的学习方式。教学方法灵活得当，讲求教学艺术。教学环节合理，时间安排适当。教学方式体现多样化，合理、正确使用实验和现代化教学手段。教学行为4.学习指导(1)能根据教材特点和学生实际，正确