精选优质文档-倾情为你奉上我和金铃有约课外阅读指导课我要做个好孩子教学设计鸦鸿桥镇河西小学 五（2）班刘杰博阅读目标：1交流阅读的体会，激发阅读的兴趣，深层次地理解好孩子的涵义。2指导阅读方法，加深对人物形象的感悟。3寻找教室原型，拓宽好孩子的内涵，明白我们每个人都能成为好孩子，好孩子就在我们身边。阅读准备：书籍我要做个好孩子教学过程：一、走进故事情节，整体感知脉络。1同学们，我们曾经一起阅读过一本书我要做个好孩子，喜欢这本书吗？2谁来说说，读了这本书，你有什么感受？小结：我要做好孩子是一部适合孩子、家长和老师共同阅读的长篇小说。小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活，故事情节生动、真切，让人读来兴致勃勃。3从书中，我们每个人都能找到自己的影子。谁来说说，哪些人物给你留下了深刻的印象？（分老师、学生、家长三类人简单概括下人物形象）指名交流。大家很会读书，人物关系记得这么清楚，其实这也是我们读好一本书最基本的条件。3、接下来我还要考考大家。出示：病急乱投医
