精选优质文档-倾情为你奉上(苏少版)小学美术教学设计教学基本信息课题送你一个书签作者张华 无锡市东亭实验小学类型设计应用课时1课时教学背景分析教材分析:本课属于课标“设计应用”的学习领域。在新课标中,对于一年级“设计应用”的教学目标有明确的要求:“尝试运用不同工具,用身边容易找到的各种媒材,通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。”书签,相传起源于春秋战国时期,是喜爱读书者不可缺少的伙伴,它记录生活、反映生活,为喜欢读书者带来乐趣和方便。方寸书签又如同一面镜子,窥千年文化,映百态人生,它不仅方便阅读,更是人们追求生活情趣的体现,特别是近代书签,材质丰富,造型各异,幽默而富有趣味,深得人们喜爱。制作书签可以充分体现出“设计应用”这一教学目标的要求,书签还可体现人的审美、爱好和品味。设计时可重装饰、情节、幽默趣味,也可表现心情,本节课侧重于书签文化内涵的介绍,充分体现了书签的艺术价值和文化价值。学情分析:书签,设计巧妙且制作简便,适合一年级学生学习和操作。但一年级的孩子更注重