部编小学二年级语文下册第八单元第--23--课《祖先的摇篮-》教学设计(共11页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 二 年级下册第八单元第 23 课祖先的摇篮 教学设计教学目标一、日积月累（一）重点字词。1.应会读字：祖 掏 逗 蔷 薇 逮 忆2.识字方法： （1）常规识字：加一加：祖 逗 忆偏旁归类：蔷薇 逗逮（2） 利用图片记忆“蔷薇”（3） 趣味识字（字理识字）： “逗 忆 ”利用形声字的特点进行识记 猜字谜：边走边吃豆逗3.易读错字：掏（易读成淘）祖（平舌音） 5.应会写字：祖 啊 浓 望 蓝 摘 掏 赛 忆（1）写正确：易写错字， 忆 蓝 祖 (忆和亿要区分开；蓝和篮要区分开；祖为示字旁。）（2）写美观：指导书写的字：赛 浓 摘 掏指导要点：浓为左窄右宽的生字；6. 需要重点积累的词语： 原始 祖先 意思 浓绿 一望无际 蓝天 野果 野兔 回忆 赛跑 （二）重点读背内容：能用普通话正确、流利地朗读课文。背诵全文。二、理解运用（一）了解词意1.需要重点了解的词语：原始森林 祖先 逮蝈蝈 一望无际