精选优质文档-倾情为你奉上15*小虾教学设计教学目标1、认识生字，积累新词。联系上下文和课件了解漏过、空隙等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。能抓住重点词语理解一段话，体会一段话是如何写具体的。重点了解和掌握表示先后顺序的词语的恰当运用。3、使学生了解小虾的生活习性及各种有趣的活动，体会作者的喜爱之情。4、激发学生细致观察小动物的兴趣，教育他们要爱护小动物。注意引导学生理解只有细致的观察，才能生动准确地写出感人的文章。教学重难点：要求学生仔细观察一种小动物，写一段话，在全班交流。 画虾说虾论虾爱虾。教学准备：课件。教学课时：1课时教学过程一、激发兴趣，导入新课。上课之前，老师有一个小谜语要考考大家，看谁最聪明？驼背老公公，胡须翘松松，爬到锅台中，全身红彤彤。（猜一动物的名字）和我们的新朋友打个招呼吧。下面我们就一起来学习小虾这一课。点击课件，进入学习情景。二、初读课文，整体感知。怎样才能知道小虾是什么样的呢？生：读课文。大家愿意自己读还是听我读？生：自己读。请用自己喜欢的方式读课文
