1、优质文档优质文档2005 年福州市省级课改实验区初中学业考试大纲一、命题依据与原则:命题依据根据教育部制订的全日制义务教育化学课程标准（实验稿） 和参考人教版初中化学课程标准实验教科书（九年级上、下册） ，并结合我市初中化学教学实际进行命题。命题的原则贯彻教育部有关中考命题改革的意见，落实省教育厅有关中考命题的文件精神。命题时注意以下几个方面问题。1、导向性：正确发挥考试指导教学的作用，注意能力立意命题，引导教师改进教学方法，以学生为本，让学生学会学习、学会生活。防止用“死记硬背”的方式对付考试。2、基础性：面向全体学生，加强考查初中化学基础知识和基本技能。在考试内容选择上，应注意是学生熟悉的
2、、发生在身边的化学问题，及对学生今后可持续性学习发展有用的知识。命题中，要克服繁、难、偏、怪题，不出是似而非脱离实际的题目，淡化对概念、定义的文字辨析，加强对化学实验的考查。3、时代性：强化初中化学与社会、生产、生活、科学技术的联系，考查学生化学科学素养，及分析问题、解决问题的能力。4、开放性：适当增加开放性试题，做到试题形式、答案标准多样化，注重学生的创新意识和探究精神，尊重和促进学生的个性化发展。5、科学性：严格按照命题的程序和要求组织命题，试题要科学、严谨，避免出现知识性、技术性的错误。6、实用性：控制主客观题比例，把握试卷的长度，给学生留有充分思维和解答的时间。二、考试内容与要求考试范
3、围全日制义务教育化学课程标准（实验稿） 第三部分内容标准.。考试内容与要求化学考试将重视考查对学生未来发展所需要的基础的化学知识和技能，结合化学核心知识在社会生产和生活实际中的应用，关注学生化学基本观念的形成与发展水平。重视考查运用化学知识和科学方法分析解决简单问题的能力，加强对实验能力、自学能力、科学探究能力、综合能力和创新意识,以及从化学角度认识科学与社会、生产、生活和环境等方面相关问题的考查；将适当体现开放性，适当体现初中各学科基础知识的有机渗透。加强对以实验探究为核心的科学探究活动的考查，引导学生在掌握实验基本技能的基础上，增进对科学探究的理解，围绕发现和提出问题、分析和解决问题、反思
4、与交流等环节发展科学探究能力。适当考查学生从化学的角度认识自然与环境的关系、分析有关的社会现象等方面的发展状况，引导学生感受并赞赏化学对改善个人生活和促进社会发展的积极作用。培养学生的科学素养，尽可能地体现新课程标准的教育教学理念。1能力考查要求： 观察能力能够通过对实验现象、实物、模型、图形、图表，以及自然界、生产、生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并对这些感性知识和印象进行初步加工和记忆。实验能力用正确的化学实验基本操作完成规定的“学生实验”的能力。观察记录实验现象，分析实验结果和处理简单实验数据，得出正确结论的能力能识别典型的实验装置图和仪器的能力。优质文档优质文档根据实
5、验试题的要求，设计简单实验进行物质的制备、鉴别、分离和提纯的能力，能设计简单的化学实验研究方案,有对简单的实验方案做出正确评价的能力。思维能力对初中化学应该掌握的内容，能融会贯通。将知识点整理，使之网络化，有序地存储，作“意义记忆”和抽象“逻辑记忆” ，有正确复述、再现、辨认的能力。能将实际问题（或题设情境）分解，找出解答的关键。能够运用存储的知识，将它们分解，简单的迁移、重组，使问题得到解决的应用能力。有利用数学工具，通过计算解决化学问题的能力。自学能力能将给出简单材料的信息内容，通过阅读接受所给的新信息，理解题意，结合课本内已学过的有关化学知识解决简单问题的能力。2.目标要求: 认知性学习
6、目标的水平层次要求如下：A：知道、记住、说出、列举、找到（即明确“是什么” ）B：认识、了解、看懂、识别、能表示（即懂得“为什么” ）C：理解、解释、说明、区分、判断（即能够“应用”）有关考查的知识内容和命题的要求列表如下：优质文档优质文档身边的化学物质 物质构成的奥秘知识内容 目标层次 备 注（一） 化学物质的多样性1、物质的三态及其转化2、氧化物3、物质的多样性ABB从组成上识别会区分纯净物和混合物、单质和化合物、有机物和无机物。知识内容 目标水平 备注（一）空气1、空气的主要成分 2、氧气氧气的主要性质和用途氧气能和许多物质发生氧化反应3、二氧化碳主要性质和用途（二）水与常见的溶液1、水
7、的组成2、纯水与矿泉水、硬水与软水的区别3、净水的常见方法（如：吸附、沉淀、过滤、蒸馏等）4、溶解现象 5、饱和溶液和溶解度的涵义6、溶质质量分数的简单计算7、结晶现象8、一些常见的乳化现象（三）金属与金属矿物1、 金属的物理特征2、常见金属与氧气的反应3、常见金属（铁、铝等）矿物4、常见金属的特性及其应用5、废弃金属对环境污染（四）生活中常见的化合物1、 常见酸、碱的主要性质和用途2、 酸碱性对生命活动和农作物生长的影响3、 食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途4、 常见化肥的名称和作用5、 生活中常见的有机物AABABABBBCBAABAAAAABAA认识空气对人类生活的重要作
8、用了解自然界中的氧循环和碳循环知道常见的溶剂（如：水、酒精、汽油等） ，了解溶液在生产、生活中的重要意义。有关溶液中溶质的质量分数概念计算；加水稀释的计算能区分常见的金属和非金属；认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。了解防止金属锈蚀的简单方法了解从铁矿石中将铁还原出来的方法认识加入其他元素可改良金属特性的重要性；知道生铁和钢等重要金属认识金属回收的重要性认识酸、碱的腐蚀性认识有机物对人类生活的重要性优质文档优质文档（二）微粒构成物质1、分子、原子、离子等都是构成物质的微粒2、原子是由原子核和核外电子构成的（三）化学元素1、氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素2、一些常见元素的名
9、称和符号3、元素的简单分类（四）物质组成的表示1、几种常见元素的化合价2、化学式3、用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算AABAAABC认识物质的微粒性；能用微粒的观点解释某些常见的现象。知道原子可以结合成分子，同一元素的原子和离子可以相互转化，初步认识核外电子在化学反应中的作用。能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素；形成“化学变化过程中元素不变”的观念。能用化学式正确表示某些常见物质的组成能看懂某些商品标签上标示的物质成分及其含量物质的化学变化知识内容 目标层次 备 注（一）化学变化的基本特征1、化学变化的基本特征2、物质发生化学反应时伴随有能量变化3、催化剂（二）几种化
10、学反应1、化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应2、应用金属活动性顺序简单判断置换反应的进行（三）质量守恒定律1、 质量守恒定律的内容2简单化学方程式的书写3、化学方程式及有关简单的计算AABBCBBC理解反应现象和本质的联系；初步形成物质是变化的观点；能解释与日常生活相关的一些现象。认识通过化学反应获得能量的重要性理解化学变化的规律能解释日常生活中一些现象能说明常见化学反应中的质量关系能用化学方程式正确表示化学反应认识定量研究对化学科学发展的重大作用；能进行：由一种反应物（或生成物）的质量求生成物（或反应物）的质量的计算 含一定量杂质（杂质不参加反应）的反应物或生成物质量的计算化学与社会发
11、展知识内容 目标层次 备 注优质文档优质文档（一）化学与能源和资源的利用1、燃料完全燃烧的重要性2、燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施3、水对生命活动的重要意义4、化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会重要的自然资源5、石油是沸点不同的有机物组成的混合物（二）常见的化学合成材料1、常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用2、使用合成材料对人和环境的影响 （三）化学物质与健康 1、钙、铁、锌等元素对人体健康的重要作用2、对生命活动具有重要意义的有机物（如糖、淀粉、油脂、氨基酸、蛋白质、维生素等）3、有损人体健康的物质。如：一氧化碳、甲醛、黄曲霉等（四）保护好我们的环境1、废水、废
12、气、废渣处理的必要性及处理的一般原则2、典型的大气、水、土壤污染物的来源、危害及治理BBCAAABBBABB了解使用氢气、天然气（或沼气） 、石油液化气、酒精和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染小的燃料 认识水是宝贵的自然资源，形成保护水资源和节约用水的意识。了解海洋中蕴藏着丰富的资源；了解我国能源和资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。了解石油液化气、汽油、煤油等都是石油加工的产物认识新材料的开发与社会发展的密切关系 初步认识化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养保健方面的重大意义认识合理使用化肥 、农药对保护环境的重要意义 ；初步形成正确、合理地使用化学物质的意识，
13、认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。探究与实验知识内容 目标层次 备 注1、药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本实验操作和方法2、根据实验目的选择实验药品和仪器3、配制一定溶质质量分数的溶液4、一些常见物质的检验和区分5、用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离6、运用简单装置和方法制取氧气和二氧化碳7、简单的表述探究和实验的过程与结果BAAAABA能结合化学科的特点了解和初步学会科学探究的方法，初步学会一些化学实验基本技能，如溶解、过滤、分离、提纯、鉴别等。三、考试形式与试卷结构考试形式考试采取闭卷、笔试形式。试题满分为 100 分，考试时间为 90 分钟 优质文档优质文档试卷结构1
14、.试题题型：选择题（单项选择题）、填空与简答、实验与探究、计算与分析2.试卷难度较易题 （难度值 0.7 以上） 约 80%（80 分）稍难题 （难度值 0.50.7 ） 约 10%（10 分）较难题 （难度值 0.30.5 ） 约 10%（10 分）全卷难度值约 0.750.80四、题型示例：（一）选择题：下列各题都只有一个正确答案1目前，下列化学制品在生活中不准使用的是 （ ）A.含磷洗衣粉 B.可降解塑料袋 C. 高效低毒蚊香 D.合成纤维衣服（易）2食用下列食品，通常不会对人体健康造成危害的是 （ ）A 用甲醛溶液浸泡的海鲜品 B.用工业食盐腌制的泡菜C.霉变的大米、花生 D.牛奶经工
15、业发酵后得到的酸奶 （易）3月球土壤含有大量氦 3 原子，它可能成为未来核能的重要原料。氦 3 原子核内有 2 个质子和 1 个中子。氦 3 原子结构示意图是 ( D )4下列家庭用水习惯中，你认为既科学又经济的是 （ ）A洗澡擦香皂时不关上喷头 B洗碗筷时不间断地冲洗C洗菜、淘米、洗衣的水用来浇花、拖地、冲厕所D洗手、洗脸、刷牙不随时关闭水龙头 （易）5乙醇是以高粱、小麦等原料，经发酵、蒸馏而制成的“绿色能源” 。由酒精和汽油混合成的汽车燃料，具有节省化石能源、环保、促进农业生产的优点。下列为宣传酒精汽油燃料而设计的广告中，合理的是（ A ）（易）6椿象虫是荔枝、龙眼等果树的一大害虫，它喷射
16、的臭液呈酸性，具有强腐蚀性。如果皮肤不小心被这种臭液喷上，在患处涂上下列哪种溶液可以减轻伤痛 （ A ）A、肥皂水 B、食醋 C、氢氧化钠溶液 D、食盐水 （易）7下列实验基本操作不正确的是 ( )（易）优质文档优质文档8我国研制的大型激光器“神光二号”用了磷酸二氢钾(KH 2PO4)大晶体。下列说法正确的是（ A ）A磷酸二氢钾也可用作复合肥料 B磷酸二氢钾是一种氧化物C磷酸二氢钾中含有氢气 D磷酸二氢钾中磷元素为+4 价 （易）9用丁烷可以缓解城市煤气日益加剧的供需矛盾。丁烷燃烧的化学方程式为： 2C4H100+XO2 点 燃 8CO2+10H2O，则 X 的值为 （ C ）A、7 B、9
17、 C、12 D、15 （易）10下图表示的生活经验，不正确的是 （ C ）A用汽油洗去衣服上的油脂 B用食醋除去热水瓶中水垢C用钢丝球洗刷铝锅表面的脏物 D。用铅笔芯的粉末使锁更容易开启 （中）11天原化工厂发生氯气爆炸事故后，抢险人员在疏散群众的同时，用喷雾水枪对现场喷射稀氢氧化钠溶液，隔日现场已闻不到氯气的气味、看不到氯气的颜色了。此则报道说明氯气（ ）能与氢氧化钠溶液反应 无毒 无味 无色 （ 中）12下面是某同学设计的探究光合作用的实验装置。请你预测在相同的条件下，哪个植物生长最旺盛 （ A ）13据厦门日报报道：近日，厦大郑兰荪院士的研究小组成功地获得了 C50颗粒。1985 年美国
18、科学家斯莫利发现了C60，获得了 1996 年诺贝尔化学奖。下列说法正确的是（ ）A. C50 是一种新型的化合物 BC 50 如果完全燃烧，生成物是一氧化碳 CC 50 与 C60都是由碳原子构成的，它们是相同的一种物质 DC 50 的发现说明还有可能发现碳元素的其他未知单质 （中）14右图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是 H2、O 2、CO 2。下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是 ( D )A根据瓶倒置，可判断瓶存放的是 H2B用带火星的木条放入中，若复燃，则存放的是 O2C用点燃的木条伸入中，若火焰熄灭，则存放的是 CO2D向中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是
19、 CO2 （中）15下列“关于家庭用水的问卷调查”的问题，需要进行实验后才能回答的是：A.您家使用的是自来水厂的自来水吗？B. 您家使用的是硬水，还是软水？C. 您家用水是否有二次使用的情况（如洗完菜后，冲厕所）? 优质文档优质文档D.请谈谈您家的节水措施？ （中）D.分别使用不同催化剂进行过氧化氢溶液的分解实验 16实验兴趣小组的同学测定一些食物的 pH 如下表：食物 牛奶 葡萄 鸡蛋清 苹果 玉米pH 6 4 8 3 8根据表中数据判断下列说法正确的是( )A. 牛奶和鸡蛋清都显碱性 B.胃酸过多的病人适宜多吃苹果C.葡萄汁能使紫色石蕊试液变红 D. 葡萄汁比苹果汁酸性强 (中)17下列各
20、组物质，不能按照关系图（“”表示反应一步完成）相互转化的是（ D ）（较难）（二）填空题：18小强在家中建立了小小实验室，他收集和备有的物质有食用醋、食盐、稀盐酸、铜丝、铁丝、大理石、贝壳、生石灰、水等，利用以上物质，你认为他能制出哪些新物质（至少三种） ，请将原料和新物质的名称填入表格中。 （易）原 料新物质19(1)请在下表中各填入一种相应类别物质的化学式： （易）(2)用上表的四种具体物质，写出二个它们之间相互反应的化学方程式: (中)20水是人们赖以生存的宝贵资源，请你回答下列关于水的一些问题：（1）海水、溪水、河水、雨水都属于 水，它们是 （填“纯净物”或“混合物” ） 。（2）为了
21、保护好福州市供水源，下列做法中不正确的是 （填序号）供水源沿岸搬迁养猪场 在供水源沿岸植树 充分利用水源，提倡养殖水产品（3）对下列资料进行分析回答。资料一：全国部分省市人均水量 资料二：水资源紧缺指标类 别 单质 酸 碱 盐化学式选 项 物 质 A B C D x CaOal2uNO32KS24y l2 3 H l z 3 4 3 优质文档优质文档4000 人均水量/(m 3/a)(a 为年的符号) 上述资料表明， 城市极度缺水。节约用水，人之有责。请你说出一条在家中节约用水的措施 。 （易）21烟草也是毒品，右图是一幅关于它的危害的漫画。请就人们的健康生活提出二条建议，并用化学知识说明理由
22、。 （中） 22小张同学将一些红紫色的花瓣泡在肥皂中，发现花瓣变成了蓝色，他又将花瓣浸泡在家里厨房中的某一种调味品中，花瓣变成了红色。则：（1）肥皂水的 pH （填“” “” “” ）=7（2）这位同学选的调味品可能是 。（3）这种花汁液的性质与化学实验室中常用的 性质相似。 （易）23下面是在鼓浪屿淑庄花园前新设的一组垃圾箱及说明：(1)小明在整理房间时，清理出如下物品，它们应分别放入哪个垃圾箱（请填序号）：A.废作业本；B.汽水易拉罐；C.生锈铁钉； D.矿泉水瓶； E.烂苹果； F. 涂改液瓶 应放入“可回收垃圾箱”的是： 应放入“不可回收垃圾箱”的是： 应放入“有害垃圾箱”的是： （易
23、）（2）小明用盐酸除去铁钉上的锈(主要成分为氧化铁)，以重新使用它，请写出除锈的化学方程式: 。 （易）（3）废铜有二种回收方法：方法一：Cu + 4HNO 3 = Cu(NO3)2+ 2X +2H 2O （X 是一种大气污染物） 方法二：铜在空气中加热生成氧化铜，氧化铜再与盐酸反应生成氯化铜和水。 方法一中,X 的化学式为： ；与方法一比方法二的优点是： 。 紧缺性 轻度缺水中度缺水重度缺水极度缺水人均水量（m 3/）17003000100017005001000500厦门市生活垃圾分类种类可回收垃圾不可回收垃圾有害垃圾1. 纸类2. 玻璃3. 金属4. 塑料5. 橡胶6. 纺织品1. 厨房
24、垃圾2. 灰土3. 杂草4. 枯枝5. 花卉1. 日光灯管2. 电池3. 喷雾罐4. 指甲油瓶5. 药品药瓶6. 涂改液瓶优质文档优质文档（中）请写出从氯化铜溶液中提取铜的化学方程式： ；该反应属于化学反应的基本类型是 。 （易）（4）请从可回收垃圾的类别中，举出一例说说化学的研究成果给社会进步带来的贡献：（中）24下图是 118 号元素原子最外层电子数与原子核电核数的关系图。（1）一个二氧化碳分子中共有 原子核、 质子。 （易）（2）一个 Cl-核外共有 个电子；Mg 2+最外层电子数和 原子的最外层电子数相同。 （易）(3)通过上图你能发现哪些规律？请写出其中的一条。 。 （中）25曙光中
25、学某班同学进行“使用塑料的利与弊”的辩论。以下是他们的辩论现场。甲方 乙方你愿意加入 （填“甲”或“乙” ） ，并写出你的一条理由 。 （易）26阅读短文。今年来发生多起特大瓦斯（主要成分为甲烷）爆炸事件。据调查发生事故矿区中存在许多安全隐患，如：矿井下通风不畅引起沼气积聚，采矿的机械设备、电器设备（包括经常拖拽的接线盒） 。爆炸过程产生两种氧化物，其中一种是具有毒性的气体，另一种是相对分子质量最小的氧化物。（1）请写出爆炸时发生反应的化学方程式： 。 （中）（2）分析瓦斯爆炸的三个条件： ； ； 。 （易）（3）此次事件中，井中几十名矿工遇难，仅有一名矿工及时趴在地上而免于难。请你解释，该名矿工能幸存下来的原因可能是 。 （中）27我到外婆家去做客，见到外公购回了一袋碳铵（化学式是 NH4HCO3）化肥，印在包装袋上的部分说明如右图所示，对此我有许多问题要探究。我探究的问题 我的解答这包化肥至少含多少千克氮元素碳酸氢铵（碳铵）净重：50kg含氮量：16.0%XX 化肥厂出品“利大于弊。大部分塑料抗腐蚀性强，不与酸、碱反应”“弊大于利。因为回收利用废塑料时，分类困难，且经济上不合算”
