精选优质文档-倾情为你奉上教学设计【三维目标】知识与技能： 1 、掌握 Al2O3 、 Al(OH)3 的两性及其相互转化2 、掌握 Al(OH)3 的制法 过程与方法： 1 、通过分组合作实验探究 Al(OH)3 的两性 2 、通过启发诱导，增强化学学习兴趣。 情感、态度、价值观： 1、通过对Al2O3、Al(OH)3性质和用途的教学，激发学生学习化学的热情。2、通过对Al2O3、Al(OH)3两性的探讨，培养学生思维能力和综合分析能力。【复习重点，难点】教学重点：氧化铝和氢氧化铝的化学性质教学难点：氧化铝和氢氧化铝与氢氧化钠溶液的反应及其相互转化把握重点 、突破难点：（设计两个题目）1、你将如何设计从铝土矿中提取铝单质？你能设计出几种提取方案？请用流程图表示出来，并写出相应的离子方程式（试剂自选）2、用Al来制取Al(OH)3，你又该如何设计方案？设计意图: 为了不让学生对学过的知识只是一个简单的回顾而是通过对问题的思考、讨论从中得出要学的化学知识。通过循循善诱的引导教学方式，逐
