社戏教学设计模板范文仅供参考，自行编辑使用社戏教学设计模板课前预习：1、第一遍读课文，运用工具书和注释解决生字词，查成语“归心似箭”“顺手牵羊”含义。2、第二遍读课文，理清小说的情节发展过程。3、第三遍读课文，思考：那夜“我”看的戏到底好还是不好？结合课文和自己的理解谈一谈理由。教学过程：创设情境导入多媒体播放歌曲童年教师：一首轻松活泼的歌曲，把我们带到了天真烂漫的童年，童年有很多美好的回忆，透过鲁迅先生的散文从百草园到三味书屋可以领略到鲁迅童年的生活，今天我们再学习一篇他写的小说社戏，小说写的人与事不一定都是真人真事，但也能从中看出鲁迅对童年美好生活的回忆和留恋的心情。（教师板书：社戏）教师：我已经布置了三道预习题，同学们完成了吗？学生：（齐答）完成了。教师：很好！我们先来看第二题。我让大家理清情节发展的过程，故事的主要情节是围绕什么展开的？如果让你在“社戏”前面加一个动词的话，加什么好呢？学生：看。教师：（板书：主体看戏）加个“听”字不行吗？一些老戏迷去戏园子，都是说
