祖父的园子课堂实录和简评(共4页).docx

祖父的园子课堂实录和简评范文仅供参考，自行编辑使用祖父的园子课堂实录和简评一、谈话导入，通过问题掌握整体师：同学们，老师这儿有一本书呼河兰传，这是著名作家萧红写的。这本书记录了今天所学的选自第三章，读题祖父的园子。师：课文预习了吗？读通顺了吗？生：读通顺了。师：真好！有谁带着问题去读的？生：这是个怎样的园子？生：发生了什么事？生：祖父是什么样的？师：你们的想知道的太多了，带着这些问题，阅读就有方向了，让我们带着问题走进课文。二、细读品味，感知园子的形象、学习第二节和第十三节：师：这是一个怎样的园子？多媒体出示：这是一个（ ）园子。找找课文哪两节写的？生：、节。 品读第二节：出示：“我家有一个大园子”师：你们读读，在作者眼里这个园子是怎样的？生：在作者眼里是充溢奥妙的。生：是充溢知识的。生：是鸟语花香的，那里有各种动物。师：都有些什么呀？学生交流。指导朗读。接下来，教师围绕这个问题展开教