精选优质文档-倾情为你奉上用一位数除整理与复习教学设计教学目标：1使学生形成对除数是一位数除法的认知结构，掌握口算、估算、笔算的基本方法；能根据实际问题的需要，灵活选择计算方法，从而提高计算的合理性及正确性。2通过自主探究与合作交流，让学生经历对所学知识进行整理和复习的全过程，形成对已学知识的完整认知结构。3在学习过程中，通过解决具体问题，培养学生对数学的兴趣，培养应用数学的意识。教学重点：用一位数除的口算、估算、笔算的计算方法。教学难点：使学生形成除数是一位数除法的认知结构。教学准备：多媒体课件 教学过程：（多媒体呈现滚动的三亚图片）一、课前谈话，导入课堂。师：同学们看了这些照片之后有什么感受？生：很美师：老师也觉得很美，谁能告诉我这是什么地方的景色吗？生：师：对，这就是我国著名的热带旅游区，还有很多更美的景点呢，想和老师一起去游览海南三亚的风光吗生：想师：想足不出户就看到三亚的风光可不是那么容易的，因为老师在每一处景点的前面都设了一道关卡，每一个关卡都有一些需要你用第二单元的知识解
