神奇的丝瓜教学课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用神奇的丝瓜教学课堂实录第一课时师：板书“丝瓜”，同学们，说说对丝瓜的了解吧。生：一种蔬菜，可以吃。师：你是从它的食用价值来说的。生：老了，丝瓜瓤可以刷过。师：你是从它的使用价值来说的。生：丝瓜长得跟黄瓜差不多，外皮比黄瓜硬，而且比较粗糙。师：你是从它的外形来说的，还知道用黄瓜做对比。生：丝瓜先开黄色的花，然后再结瓜。师：你讲到了它的生长过程。师：课文要向我们介绍的是丝瓜的什么特点呢?板书“神奇”。师范读课文，然后引导学生交流，说说对课文的初步了解。学生首先提出的是不明白的地方，如“杞人忧天”“怡然”“泰然”“悠然”“坦然”。引导学生说说自己对课文的了解时，学生谈的是课文的叙述顺序。生：这篇课文是按时间的顺序来写的。师：依据是什么?。学生：在课文的每个自然段的前面基本上都有一个表示时间的短语，提示了课文的叙述顺序。师：作者描写丝瓜，时间上有一个很大的跨度，你明白吗?学生很自然地就发现作者对于丝瓜的描写一直从春天
