神庙、教堂与陵墓建筑的评课稿范文仅供参考，自行编辑使用神庙、教堂与陵墓建筑的评课稿这是一节高中美术欣赏课，使用的教材是人民教育出版社出版的艺术欣赏 美术全一册，教学对象是高中二年级的学生。该课在市高中美术学科的评优活动中获一等奖，教师能用现代教育理念设计整个教学过程，无论是在教学目标、教学策略还是教学方法上，其设计都能体现出美术课程是人文学科，尤其是在教学中，注重教学方法和其过程，以提高学生的美术素养为主要目标，具体说有以下四个特点：1激活以前的知识，采用讨论导入新课的方式本课的内容由于与历史、社会科学有关，在学习时，需要大量的以前的知识，因此，教师在设计导入中，将问题直接呈现给学生，同时出现北京故宫与欧洲教堂建筑图片，请学生进行比较分析在“材质语言、空间格局、功能特点上有什么不同？”，学生面对新问题，自然会想起从前学过的历史知识以及社会科学知识等，学生自己找出答案，问题自然而然地得到了解决。教师和学生一同进入了新授课程。这样的“导入设计”是一种典型的研究性学习方式，在设计之前，教师必须改变以前的教学观念和教学行为，否则，这样的研究是不可能进行
