离骚的教学设计(共8页).docx

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离骚的教学设计范文仅供参考,自行编辑使用离骚的教学设计教学目标1、学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识。2、了解屈原诗中的“香草”“美人”表达自己的政治理想及人格节操。3、了解以屈原作品为代表的积极浪漫主义的创作手法:丰富的想像、形象的描述。4、掌握文言诗词、虚词。教学重难点1、通过鉴赏离骚的优美诗句,学习屈原追求美政、忧国忧民的高尚品德。2、品味、鉴赏诗歌的比兴艺术手法、艺术价值。3、引导学生对诗作中疑难的字、词及表达含蓄的句子的理解。教学时数:2课时教学过程:第一课时一、导入:今天我们来学习屈原的离骚,在我们的印象中,屈原是怎样一个人呢?爱国,忠诚,坚贞不屈教师补充:屈原(约前339约前278),中国战国末期楚国人,杰出的政治家和爱国诗人。名平,字原。丹阳(今湖北秭归)人。屈原的作品计有离骚、天问、九歌(11篇)、九章(9篇)、招魂,凡23篇。其中,离骚是屈原的代表作,也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。

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