1、丰台区 2011 年初三毕业及统一练习化学试卷 考生须知1本试卷共 8 页，共四道大题，35 个小题，满分 80 分。考试时间 100 分钟。2在试卷和答题卡上准确填写学校名 称、姓名和考试号。3试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Na23 S32 Cl35.5 K39 Zn65一、选则题（每小题只有一个选项符合题意。共 25 个小题，每小题 1 分，共 25 分）1下列变化中，属于化学变化的是A水的电解 B水
2、的沸腾 C捣碎胆矾 D干冰升华2地壳中含量最多的元素是AO BSi CAl DFe3吸烟有害健康。烟草不完全燃烧会产生的有害气体是ACO BO 2 CH 2O DN 2 4与元素化学性质密切相关的是原子的A电子数 B中子数 C质子数 D最外层电子数5下列金属中，活动性最强的是 A铜 B铝 C镁 D铁6保持水的化学性质的最小粒子是 A氧原子 B氢原子 C水分子 D氧元素7下列物质中属于氧化物的是AO 2 BKMnO 4 CH 2SO4 DMgO8下列化学实验基本操作中，错误的是A倾倒液体 B加热液体 C稀释浓硫酸 D闻气体9下列不属于化石燃料的是A煤 B石油 C酒精 D天然气10用右图所示的简易
3、净水器净化水，其中活性炭的主要作用是A沉淀 B消毒 C蒸馏 D吸附11某品牌厨房清洁剂，经测定其 pH 约为 13。对该清洁剂的酸碱性判断正确的是A呈酸性 B呈碱性 C呈中性 D无法判断12鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是 A分别测定它们的密度 B将气体分别通入紫色石蕊溶液中C观察颜色并闻它们的气味 D将燃着的木条分别伸入集气瓶中13水被烧开时，壶盖被顶起，说明A分子是由原子构成的 B分子的质量很小C分子的体积变大 D分子间空隙增大14下列实验现象描述正确的是A磷在氧气中燃烧产生大量白烟 B硫在氧气中燃烧火焰呈淡蓝色C铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 D木炭在空气中燃烧生成二氧化
4、碳15下列生活用品中，由天然纤维制成的是A塑料水盆 B合成橡胶鞋底 C纯棉内衣 D尼龙书包16.右图是元素周期表中碘元素的信息，下列说法正确的是A该元素的质子数为 53 B该元素的原子序数为 126.9C该元素在地壳中的含量为 53% D该元素属于金属元素17下列化学方程式书写正确的是A4P+5O 2 =2P2O5 BH 2O2 H2O 2C2Fe3CuSO 4 =Fe2(SO4)33Cu DCH 42O 2 CO22H 2O18.交警常使用“ 酒精测试 仪 ”对驾驶员是否酒后驾车进行测试。 “酒精测试仪”中含有重铬酸钾（K 2Cr2O7） ，其中铬元素（Cr）的化合价为A+2 B+3 C+6
5、 D+719某化学兴趣小组用右图所示两个实验探究可燃物燃烧的条件。已知白磷的着火点为40，下列说法不正确的是53 I 碘126.9A甲实验不通空气时，冷水中的白磷不燃烧B甲实验通空气时，冷水中的白磷不燃烧C乙实验通空气时，热水中的白磷燃烧D甲、乙实验只能说明可燃物燃烧需要温度达到着火点20下列对某一主题知识的归纳，正确的一组是 A. 生活常识 B. 物质鉴别除油污可用洗涤灵除水垢可用食盐水纯碱和食盐用食醋鉴别羊毛和化学纤维抽丝灼烧后闻气味C. 安全常识 D. 环保知识煤气泄漏立即打开排气扇点燃可燃性气体先要验纯大量使用农药化肥会导致白色污染随意丢弃废电池会污染土壤和地下水21.在一个密闭的容器
6、内有甲、乙、丙、丁四种物质，通过电火花引燃后，充分发生反应。经测定，容器内反应前后各物质的质量如下：物质 甲 乙 丙 丁反应前质量/g 4 10 1 25反应后质量/g 未测 21 10 9若甲的相对分子质量为 n，丁的相对分子质量为 2n，则下列说法正确的是A该反应一定是置换反应 B该反应中生成乙与丁的质量比为 21：10C甲反应后的质量为 4g D该反应中甲与丁的化学计量数之比为 1：222下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的是选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法A CO CO2 将气体缓缓通过足量的氢氧化钠溶液B CaO CaCO3 加 水溶解，过滤C Cu Zn 加入过
7、量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥D FeCl2 CuCl2 加入过量的铁粉，过滤23右图是氢氧化钠和稀盐酸反应的微观示意图，以下有关说法不正确的是A该反应属于复分解反应B该反应的微观实质是 H 和 OH 结合生成 H2OC反应前后数量没有变化 的粒子是 Na 、Cl 和 H2OD该反应符合质量守恒定律24下列图像与所述实验相符的是 A表示向一定量锌粒中加入过量稀硫酸B表示向一定量氯化钠饱和溶液中不断加水C表示向一定量氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入过量的石灰水D表示 20时，向一定量不饱和的硝酸钾溶液中加入过量的硝酸钾晶体25配制一定量某植物营养液。已知该营养液中需要钾元素 78g，氮元素 70g
8、，则需要KNO3和 NH4NO3的质量分别为A101g 和 400g B202 g 和 200 g C20 2 g 和 400 g D202g 和 120g二、填空题（共 5 个小题，共 30 分）26 （6 分）食品营养与化学关系密切。下图是某种饼干的营养成分表，请回答相关问题。（1）这种饼干 （填“能”或“不能” ）提供人体 所需六种营养素，其中所含的钠、钙是指_（填“单质” 、 “原子”或“元素” ） ，补钙可以预防的疾病为 。（2）在制作这种饼干的过程中常加入膨松剂 NaHCO3，它与发酵面团中的酸反应产生 气体使饼干疏松。这种饼干放在空气中一段时间后会变“软” ，是因为吸收了空气中的
9、 而造成的。（3）若食用 50g 该饼干可补充钙元素的质量是 mg。27 （6 分）将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。（1）A、B、C、D 表示四种物质，其微观示意图如下所示：从微观角度看，A 图表示 3 （填化学符号） ，B 中每个分子由 个原子构成。从宏观角度看，图中表示混合物的是 （填字母序号，下同） ，表示单质的是 。（2）在一定条件下，A 和 B 能发生化学反应生成 E 和 F，其微观示意图如下所示：A B C D铁锅 铜丝若 F 为空气中体积分数最大的气体，则该反应 中生成的 E 和 F 的质量比 。若 F 为氧化物，且 A 和 B 的分子个数比为 5：4，则该反应
10、的化学方程式为 。28 （5 分）铁、铜是我们生活中常见的金属。（1）下列生活用品中，铁锅用来做饭是利用了铁的 性，铜丝作导线是利用了铜的性。（2）根据右侧转化关系图，回答问题。铁生锈的条件是 。写出步骤 II 中的化学方程式 。黄色溶液中的溶质是 。29 （6 分）溶液的组成和配制是初中化学中的重要知识，在生产生活中有广泛的应用。（1）右图为氯化钠、硝酸钾在水中的溶解度曲线。氯化钠溶液中的溶剂是 。20时，硝酸钾的溶解度约为 g。30时，硝酸钾的溶解度 氯化钠的溶解度。（填 “大于”、“小于”或“等于”）（2）某学校化学兴趣小组用不纯的氯化钠固体(含有的杂质 CaO)来配制一定溶质质量分数的
11、 NaCl 溶液，实验的流程图如下：溶液 A 中的溶质为 。操作 II 的名称是 。过量稀盐酸加入到溶液 B 中所发生反应的化学方程式为 。30 （7 分）下列字母表示的各种物质是初中化学常见的不同物质。其中 A、B、C、D 存在如图所示的转化关系（其中“”表示可以进行转化） ，四种物质中均含有两种相同的元素。（1）B 是纯碱，其化学式为 。（2）X 是由三种元素组成的酸，请写出 X 与 B 反应生成 D、Y 和 Z 的化学方程式 。（3）A 在受热时可以分解生成 B、Y 和 Z，那么 A 的化学式为 。（4）向 A 的溶液中加入 C 的溶液，可以生成 B 和 Z，请写出该化学方程式 。（5）
12、从上述物质中选 2 种为一组，按下图所示装置进行实验。将胶头滴管中的液体滴入瓶中，看到烧杯中的澄清石灰水变浑浊。写出符合要求的两组物质。（6）请根据以上七种物质分析，下列说法正确的是 。aX 与 A、B、C 反应均有气泡冒出 b七种物质中 A、B、D 属于盐类cY 与 C 反应可以生成 B 和 Z dX、Y、Z 的相对分子质量依次减小三、实验题（共 3 个小题，共 19 分）31 （6 分）根据下图回答问题。（1）实验仪器 a 的名称是 。（2）实验室用装置 B 制二氧化碳，发生反应的化学方程式为 。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，所选用的发生装置是 （填 AE 序号，下同）
13、，所选用的收集装置是 C 或 ，用装置 C 收集氧气时，将带火星的木条放在瓶口，若观察到 ，说明瓶中已充满氧气。32 （6 分）某化学兴趣小组设计了如右图所示实验装置，进行了以下实验。（1）先打开 K1,关闭 K2和 K3，从长颈漏斗向 A 中加入足量的稀盐酸。此时装置 B中发生反应的化学方程式为 ，打开 K1的目的是 。（2）然后关闭 K1和 K 3，打开 K2，将胶头滴管中的浓氢氧化钠溶液挤入锥形瓶中。稍后打开 K3，此时装置 C 和 D 中的现象分别是 、 ，物质序号液体 固体装置 C 中发生反应的化学方程式为 。若在（2）实验过程中没有关闭 K1，其它操作相同，则装置 B 的现象不同点
14、是 。33 （7 分）某化学兴趣小组对水蒸气通过灼热的焦炭后，得到的混合气体主要成分产生了兴趣。同学们决定通过实验进行探究。【提出猜想】该混合气体主要成分为一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气。【查阅资料】a无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。b碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。c氢气、一氧化碳均能在加热的条件下与氧化铜反 应。【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验(部分夹持仪器已略去)。（1）装置 A 中无水硫酸铜变蓝，装置 B 中澄清石灰水变浑浊。由此得出的结论为 。写出装置 B 中反应的化学方程式 。（2）装置 C 和 D 中的药品分别为 。（3）同学们通过观察装置
15、 E、F 中的现象后，证明了混合气中含有氢气。为了证明第四种气体的存在，装置 G 中的药品、现象和结论是 。【实验结论】猜想正确。【实验反思】经过讨论，同学们将上图中装置 CH 进行了简化，改进后的装置如下图所示。（3）干燥管中碱石灰的作用为 。（4）同学们为了验证通过干燥管后气体的成分，继续进行的实验为：四、计算题（共 2 个小题，共 6 分）34 （3 分）8g 氢气在足量氧气中燃烧，生成水的质量是多少克？实验操作 实验现象 实验结论 在尖嘴处点燃气体， 。 。 。 。35 （3 分）取某碳酸钠样品 50g（含氯化钠和 13的不溶性杂质，杂质不参加化学反应） ，放入质量为 200g 的烧杯
16、中，加 137.7g 水充分溶解，再向烧杯中加入 300g 稀盐酸恰好完全反应，测得反应后烧杯与烧杯内物质的总质量为 674.5g。求所得溶液中溶质的质量分数。丰台区 2011 年初三化学毕业及统一练习参考答案及评分标准2011.5一、选择题（每小题 1 分，共 25 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案 A A A D C C D C C D B D D题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案 A C A D C D B D B C D D二、填空题（每空 1 分，共 30 分）26 （6 分）（1）不能 元素 骨质
17、疏松或佝偻病（2）二氧化碳 水蒸气 （3）16027 （6 分）（1）O 2 4 C、D A（2） 27：14 5O 24NH 3 6H2O4NO28 （5 分）（1）导热 导电（2）潮湿的空气（与氧气、水接触） 3CO + Fe 2O3 2Fe + 3CO2 FeCl 2、FeCl 3、HCl29 （6 分）（1）水 30 大于（2）NaCl、Ca(OH) 2 过滤Na 2CO3+2HCl2NaCl+H 2O+CO2 NaOH+HClNaCl+H 2O30 （7 分）（1）Na 2CO3 （2）Na 2CO3 + H2SO4 Na 2SO4 + H2O + CO2（3）NaHCO 3 （4）
18、NaHCO 3 + NaOH Na 2CO3 + H2O（5）填对 1 行得 1 分（6）bcd三、实验题（每空 1 分，共 19 分）31 （6 分）（1）酒精灯 （2）CaCO 32HClC aCl2 H2OCO 2（3）2KMnO 4 K2MnO4 + MnO2 + O2 A E 木条复燃32 （5 分）（1）CO 2 + 2NaOH Na 2CO3 + H2O 防止 B 中气压过大，将瓶塞顶起（2）C 中的液体流入 D 中，B 中的液体流入 C 中，C 中澄清的石灰水变浑浊C 中的液体流入 D 中形成喷泉，D 中溶液变浑浊Na2CO3 + Ca(OH)2CaCO 3+2NaOH关闭 K
19、1，装置 B 中左侧导管末端能看到气泡；打开 K1，则看不到该现象33 （7 分）（1）混合气体中含有水蒸气和二氧化碳 CO 2 + Ca(OH)2 CaCO 3 + H 2O（2）浓氢氧化钠溶液和浓硫酸（3）装置 G 中装有澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，则原混合气体中有 CO （4）除去混合气体中剩余的 CO2和水蒸气（5）填对 1 行得 1 分物质序号 液体 固体 H2SO4 Na2CO3 H2SO4 NaHCO3实验操作 实验现象 实验结论在尖嘴处点燃气体，在火焰上方罩一个干燥、洁净的烧杯烧杯内壁有无色液滴 混合气体中含有氢气四、计算题（每小题 3 分，共 6 分）34(3 分) 解：设
20、得到水的质量为 x。2H 2+O2 2H2O4 36 8g x g8 36x72g 答：得到水的质量为 72g。35 （3 分）解：生成二氧化碳气体的质量为50g200g137.7g300g674.5g=13.2g设样品中含碳酸钠的质量为 x，反应后生成的氯化钠的质量为 yNa2CO3 + 2HCl 2NaCl + H 2O + CO2106 117 44x y 13.2g106 g2.34 x31.8gy7 .1 y35.1g 所得溶液中的溶质为 35.1g(50g31.8g50g13)46.8g所得溶液的总质量为 674.5g200g50g13468gNaCl% %0g468. 10%答：反应后溶液中溶质的质量分数为 10。在火焰上方罩一个涂有少量石灰水的烧杯烧杯内澄清石灰水变浑浊混合气体中含有一氧化碳（1 分）（1 分）（1 分）（1 分）（1 分）（1 分）
