精选优质文档-倾情为你奉上黄河的主人教学设计（第一课时）教学目标1会写8个生字，两条绿线内的3个生字只识不写，掌握两个多音字“漂”、“系”。 理解部分词语意思。指导学生积累、运用词语。2能正确、流利地朗读课文。（重点）3初步感知课文内容，理清课文条理。教学准备：1通过上网或查阅资料，了解黄河的特点。2收集黄河的图片，制作课件。教学过程：一、谈话揭题、质疑，激发兴趣1.板书“黄河”，同学们，听说过黄河吗？说说你心目中的黄河是怎样？（生说出水的浑浊，水流的气势）2.（出示黄河波涛汹涌的图片。17幻灯片）孩子们，看，这就是哺育了亿万中华儿女的黄河，也叫母亲河；这就是孕育了中华民族五千年灿烂文明的母亲河。她九曲回肠，奔流不息黄河是我们的母亲河，是我们中华民族的摇篮，说说;这是( )黄河,用上文中的词语说.3.看到这俗人黄河,你心里感觉怎样?(害怕) 文中谁不怕?(艄公),因为他是在黄河上撑着羊皮筏子的人,也就是”黄河的主人”,板书:的主人.如何理解”主人”?(指名学生回答)师:现在那么多老师
