鸽巢问题例1例2教案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课 时 计 划备课时间： 2015 年 4 月 6 日 六 周星期 一 （一）课题鸽巢问题例1、例2（二）教学目标1、知识与技能：了解“鸽巢问题”的特点，理解“鸽巢原理”的含义。使学生学会用此原理解决简单的实际问题。2、过程与方法：经历探究“鸽巢原理”的学习过程，体验观察、猜测、实验、推理等活动的学习方法，渗透数形结合的思想。3、情感、态度和价值观：通过用“鸽巢问题”解决简单的实际问题，激发学生的学习兴趣，使学生感受数学的魅力。（三）教学设想重点设计引导学生把具体问题转化成“鸽巢问题”。难点设计找出“鸽巢问题”解决的窍门进行反复推理。教 具多媒体 杯子、铅笔课时设计1课时教法设计讲授法学法设计练习法 实验操作（四）教学过程1、 游戏激趣同学们，你们玩过扑克牌吗？（玩过）下面我们用扑克牌来玩个游戏。大家知道一副扑克牌有54张，如果去掉两张王牌，就是52张，对吗（对）如果从这52张牌中