10的认识公开课教学设计(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上10的认识教学设计 太平小学 王玲玲教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册6465页教学目标：知识目标：全面认识和掌握10的数数，认、读数10，比较相邻两个数的大小，10的组成以及10的写法。能力目标：通过摆一摆，看一看，提高学生观察能力和动手操作的能力，培养小组合作交流意识。情感目标：结合主题图，培养学生保护环境、爱护动物的意识；感受10与实际生活的密切联系。教学重难点：10的组成。教具准备：多媒体课件、计数器学具准备：小棒10根教学过程： 一、创设情境，引入新课1.师：同学们，今天天气这么好，老师想带大家到数学乐园里游玩，你们想去吗？（想），可是乐园的大门却关闭着，怎么打开呢？老师悄悄地告诉你们，只要背出一去二三里这首诗，大门就能打开了！（预设：学生齐背：一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。）2.师：同学们背得真流畅，声音非常响亮！这首诗里面有哪些数字是我们数学