2016年浙教版品德与社会四年级下册全册教案(共33页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上第一单元 这是我们的社区1、社区的公共设施教学目标: 1、了解社区的各种设施所在的位置和使用情形。 2、知道并学会借助相关的社区公共设施解决生活中的实际问题。3、知道爱护公共设施人人有责,能够自觉爱护社区公共设施。教学流程:一、谈话导入,揭示课题 1、谈话揭题: (1)哪位同学愿意告诉大家你的家住在什么地方?咱们自己的家都是小家,它还属于一个更大的家,那就是社区。你知道自己的家在什么社区吗? (2)同学们,平时你和你的家人在社区里会到哪些地方去? (教师可根据学生的回答随机出示相应的设施图片。) (3)老师这里有许多社区的公共设施的图片,看到自己感兴趣或者熟悉的设施,你能为大家介绍一下它的使用功能吗? (商店、银行、点心店、衣服干洗店等) (4)谈了这么多,老师知道了你们生活的社区中都有很多必要的公共设施。这节课就让我们走进社区,详细地去了解一下社区中的公共设施。 2、出示课题:1、社区的公共设施二、交流课外调查发现1、在课前,同学们已经以小组

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