精选优质文档-倾情为你奉上美国教案知识目标 ： 1.了解美国的自然地理概况 2.在美国农业分布图上说出农业专业化地区的名称、位置，并能综合分析每个农业带的成因。 能力目标 ：通过“农业地区专业化”的探究，培养学生地理读图、析图能力。 德育目标 ：通过认识美国农业的特点初步形成因地制宜的科学思想。 教学重点 ：美国农业地区生产专业化特点。 教学难点 ：分析美国农业地区生产专业化原因。 教学方法 ：主要采用读图分析、综合归纳等教学方法。 教学过程 ：导入新课 同学们，通过上节课的学习，使我们知道了美国是西半球北美地区的一个移民国家。它的领土由本土、阿拉斯加、夏威夷三部分组成，来自世界各地不同民族和种族的劳动人民共同创造了美国经济的高速发展。本节课我们先来学习美国的农业生产特点。 板书：二、农业地区专业化 讲授新课 阅读：指导学生阅读课本P83阅读材料“1998年美国主要农产品产量和出口量占世界的百分比及其在世界的位次”图表。 抢答：1.美国的主要农产品中产量居世界第一的有哪些？
