精选优质文档-倾情为你奉上岳池县普安小学校2016-2017年留守儿童心理健康教育工作总结我校在这一学年中，开展了丰富的心理健康教育活动，主动发挥了各种方式和途径的综和作用，增强了心理健康教育的效果。一、加强学生心理健康教育利用班会，在班级中开设心理健康教育班会，让心理健康教育进入课堂，更有利于心理健康知识的普及和学生心理健康观念的建立与形成。本年度在教学中我们尝试摒弃传统的教学方式，坚持以学生为本，以学生实际需要为出发点，以学生自我成长、人际交往、行为习惯的培养为目标，重学生体验感受，轻理论知识传授；重学生实际成长需要，轻辅导技术的机械模仿；重长远发展，轻盲目追求短期行为的轰动效应。把帮助学生正确认识自我，树立自信，做积极、乐观、勇于面对现实的人作为重点突破口，促进学生形成健康向上的价值观和积极的人生观。二、多方位拓宽学生心理咨询渠道为进一步营造健康向上的校园氛围，加大心理健康知识的普及力度，拓宽心理辅导工作渠道，本年度，在各班级中继续设立班级心理委员。通过心育委员例会，学校及时了解班级内出现的问题，通过组织学生讨论、团体活动体验、交流分享
