2017秋上海教育版数学七上第9章第3节《整式的乘法》(共21页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上9.7同底数幂的乘法（1）教学目标1、理解同底数幂相乘的概念。2、掌握同底数幂相乘的法则，能熟练地进行同底数幂相乘的运算。3、经历探究同底数幂相乘法则的过程，感知从特殊到一般的数学思想方法。4、通过学生自己发现问题，形成解决问题的能力和积极的学习态度。教学重点和难点理解并掌握同底数幂乘法的性质。教学过程一、复习旧知，作好铺垫1、思考：式子103，a5各表示什么意思？根据乘方的意义103=101010, 3个10相乘a5=aaaaa, 5个a相乘2、口答：指出下列各式子的底数和指数，并计算其结果。 3、合并同类项 二、尝试探讨，学习新知1、尝试计算 学生可能会出现的答案很多：1） 2） 由乘法交换律，结合律可知：关键是， 老师不给出明确答案，进一步探索。2、观察：下列四小题中的两个幂有什么共同之处？ 今天我们要研究的就是这种“同底数幂的乘法”（板书）