6和7的认识--教学设计(共5页).doc

上传人:晟*** 文档编号:8229817 上传时间:2021-11-19 格式:DOC 页数:5 大小:19KB
下载 相关 举报
6和7的认识--教学设计(共5页).doc_第1页
第1页 / 共5页
6和7的认识--教学设计(共5页).doc_第2页
第2页 / 共5页
6和7的认识--教学设计(共5页).doc_第3页
第3页 / 共5页
6和7的认识--教学设计(共5页).doc_第4页
第4页 / 共5页
6和7的认识--教学设计(共5页).doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上“6和7的认识”教学设计 -汤金莲教学内容教科书第42页的内容。教学目标1.使学生能正确地数出数量是6和7的物体的个数,会读、会写数字6和7。2.使学生知道7以内数的数序,会比较7以内数的大小。3.使学生掌握6和7的组成。4.结合插图对学生进行热爱劳动的教育。教学重点学生能正确数出数量是6和7的物体的个数,会读、会写数字。教学难点学生会正确书写数字6。教具准备主题图、点子图、数字卡片、计数器、直尺图、鱼图。学具准备数学卡片、小棒、三角形、课件、投影器。教学过程一、复习师:我们以前学习了哪些数字?生:0、1、2、3、4、5(学生齐数)。二、导入新课师:你想知道更多的数字吗?你想知道它们在日常生活中的作用吗?猜一猜我们今天学习什么?(板书:6、7的认识)学生活动:领读、齐读。设计说明:创设情境,引起学生的学习兴趣。三、新授(一

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。