精选优质文档-倾情为你奉上一、名词解释（每题10分，共3题，计30分）1、课程: 课程作为学科。定义：课程是指所有学科的总和，或学生在教师指导下各种活动的总和。 2、“教教材”与“用教材教” “教教材”是指“教书本知识”，教教材所框定的知识；“用教材教”是指课堂教学中，教材上的书本知识要与学生的生活经验相结合，教教材上的书本知识的目的是“教学生生活”，这就是所谓“生活化”的教学理论。3、学习方式: 学习方式是学生在完成学习任务时基本的行为和认知的取向，它不是指具体的学习策略和方法，而是学生在自主性、探究性和合作性方面的基本特征。二、简答（每题10分，共3题，计30分）1、简述有效教学的三个考量指标。答：根据学生学习有效性的三个考量指标。学习速度：学习特定内容所花费的时间；学习结果：学生在学习过程中发生的变化、获得的进步或取得的成绩；学习体验：所伴随或发生的心理感受。主要是通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后，使学生获得具体的进步或发展。2、如何处理教学预设与生成的关系？答：（1）以预设为基础，提高生成的质量和水平 。
