精选优质文档-倾情为你奉上2018年小学音乐远程研修观课报告 本人学习了2018年小学音乐远程研修：李帅教师执教的表演唱歌曲采菱，苏婷婷教师执教的雪花带来冬的梦和王晓爽教师执教钢琴独奏捉迷藏的优秀观摩课，感触根深，充分感受到小学音乐教与学的多样化，以及教与学的乐趣，受益匪浅。三位教师严谨的教学设计，广博的音乐知识、严谨的课堂语言等都给我留下了深刻的印象。一、，从情境入手，从情感入手，让学生愿意主动参与学习。音乐是情感的艺术，音乐课应从情入手，从情境入手，从情感入手，表现美，创造美为核心来进行教学活动。李帅教师执教的表演唱歌曲采菱，在课堂教学的开始先用谈话猜谜语的方式，激发同学们的想象力、创造力。采菱这节课淡化了传统的音乐知识讲授和技能训练，把小学生体验放在了整节课的核心地位，能充分调动小学生的积极性，变“要我学”为“我要学”，能够创设平等，互动的师生关系，抓住小学生的心理，从小学生的实际出发，以学生为主体，从情境入手，从情感入手，这一点很好。二、重视音乐知识的探究活动，形成自主学习的能力。 在教学过程中，运用了多媒体教学
