1、初中化学谈期中复习方法学法指导刘秀全复习是为了对已学过的知识系统进行再加工，并根据具体情况对学习方式进行适当地调整，为下一阶段的学习做好准备。因此，每学完一个课题、一个单元，期中、期末等都要及时复习。若复习及时、恰当，知识遗忘就少，学习效果就好。这里给同学们着重谈的是期中复习，希望对同学们有所帮助。一、做好全面准备，拟订复习计划在进行期中复习之前，首先要做好全面的准备。 （1）希望同学们能够坚持体育锻炼，注意健康饮食。 （2）要求同学们调整好心理状态，以饱满的热情投入到复习中去。 （3）要求同学们收集整理好复习使用的资料，包括课本、习题集、笔记、工具书等，缺了这些东西，复习就没有了依据，复习也
2、就无从谈起。 （4）要拟订复习计划，也就是把复习的任务和要求具体化，包括计划复习时间，确定复习程序，选择复习方法等。个人的复习方法和程序应注意参考老师公布的时间和程序并结合自己的知识掌握情况、学习能力等来制订。二、重视教材，系统复习1. 精读课本：这一步复习旨在记忆、掌握那些比较分散、零碎或容易遗忘的知识点。具体的方法是：逐字逐句阅读课本，用有色笔划出有关的词句，尤其是对基本概念和基础理论，要划分它们的层次或对句子的成分作分析，找出其实质及适用条件和范围，并作批注。这一步的复习要求是细致准确、面面俱到，重点、难点标记清楚，尤其是对以前遗漏的知识要及时采取补救措施。这一步的特征主要是建立记号系统
3、，在原文上作记号，可以是划线、标记、归纳、编号、批注等，为下一步的复习做准备。2. 粗读课本：这一步复习的主要目的是理清各部分内容在教材体系中的前后顺序，大致记忆页码位置及知识点在本页的方位角落，做到一提起某个具体的知识点，就能想起课本中这个知识点有多少篇幅，写了些什么，并能很快地把它找出来，为第三步复习做准备。同时，使各部分内容在大脑中形成大致的整体轮廓。在此过程中，也能领悟到很多知识间的内在联系，促进思维的发展。3. 读、编习题：大量的读题可以使同学们更进一步明确各部分内容的要求、地位，同时也能具体有效地检验同学们对各部分内容的掌握程度。编题是对课本知识掌握的较高要求，也是同学们大量读题后
4、效果的具体体现。如果同学们能针对课本整体内容编出一套合格的综合性习题，则表明对这一部分内容的把握已经十分牢固了，即使不是这样，通过编题也可以使知识体系趋于完善，知识脉络更加明确。4. 再精读课本：这次精读比起第一次精读更具有针对性，更突出重点、难点和关键性知识，更注意同学们对自身掌握较差的那部分知识内容或技能的进一步完善，因此，阅读面相对较小，速度也相对较快。这次精读对知识掌握要求较高，要站在出题者的角度来分析知识内容。这一次的精读更有利于把握知识之间的内在联系，更有利于找出容易被同学们忽略的知识点。5. 再粗读课本：这次粗读不像前一次粗读那样基本停留在表面或只要求小知识体系，而要深入整个教材的知识结构，进一步理清课本整体的内在联系和来龙去脉。具体的做法是：阅读核对课本的目录及章节标题，而在相应的标题旁边注上自己需要注意的点及提醒回忆和联系的简单批注，然后按照目录回忆具体内容，并不时利用课本来检验和补遗。最后就将所学的内容紧缩成一片或几片纸上的条目复习时一目了然。按照该程序复习，可以帮助同学们在大脑中建立一个新的知识体系，这个体系比教材更符合同学们自身的思维特点，同时，也促进了同学们归纳、概括、推理等抽象思维能力和分析能力的发展，大大地增强了同学们的自学能力，真正由“学会”上升到“会学” 。
