精选优质文档-倾情为你奉上我的作文教学六讲读书体会 读管建刚的专著，和听他的讲座一样，朴实、新鲜、刺激、幽默、直接。今年寒假我再一次拜读了管老师的另一本书我的作文教学六讲。 这本我的作文六讲是他2014年新版的书，书中分六个部分：一、我为什么重视“讲评”，二、什么是好的语言，三、什么是坏的语言，四、说话力“训练”，五、“敏感力”训练，六、我这样让学生迷上作文。一周的时间，基本翻了一遍，是一个字一个字翻的，边读边乐，一个人乐出了声；边读边想象着管老师跟他的学生斗智斗勇，给孩子们施上作文的魔法，并一发不可收拾。 感受的第一点，管老师自己深入研究写作，熟知作文技巧。我们语文老师教孩子们写作文，常常自己一两个月都写不了一篇像模像样的文章，当然，据说有个不会游泳的教练培养出来世界冠军，不过，人家理论掌握好。可是，作文的理论是什么？我猜管老师自己很会写。他在书中不止一次地提到“语言干净”一词，他甚至对教材中使用的连接词、关联词质疑，认为完全可以删去，句子更干净。我正是由此猜测他很会写，因为文学作品的语言向来干净凝练，我们的文章不能发表，语言的啰
