《找春天》教学课例(共9页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上 找春天教学设计 丹城学区中心小学 张欣欣教材分析:本课是二年级下册的第一篇课文,文章结合时节,把孩子们引领到大自然中去感受春天的美好,体验投身到大自然怀抱中去的情趣,培养留心观察生活,热爱大自然的的情感。课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。认真读这篇课文,领会其中的情与趣,我们会感到回味无穷。学情分析:二年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点,容易被新鲜的事物所吸引。能够在特定的教学情境中体验、感受,达到情感的共鸣,同时通过观察也较多地积累了不少与本课有关的生活素材,这也是学习本课的有利因素。 教学目标:1、会认“羞”等9个生字,会写“脱”等9个字。2、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,在具体的语言文字中进一步体会情感,品味美感。3、体会春光的美好,体验大自然的情趣,养成主动发现的习惯。教学重点:识记生字,积累词语,感悟读文。教学难点:体会春光的美好,培养学生热爱大自然的情感。教学准备:教师:课文插图或课件;音乐磁

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