C语言课程设计-语言代码-简易计算器设计(共52页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上石家庄铁道大学课程设计简单计算器的设计单 位 电气与电子工程 分院(系)专 业 电气与电子工程 学 号 学生姓名 彭东林 指导教师 刘辉 完成日期 年 月 日摘 要课程设计语言类课程的指导思想：使学生通过学习高级编程语言的知识、编程技术和基本算法，掌握课程设计的思想和方法，具备利用计算机求解实际问题的能力，能灵活运用高级语言进行程序设计。其实认真学习一门语言并不难，关键是所追求的学习方法和途径。通过C语言程序设计，可以使我们掌握软件开发过程的难题分析、系统设计、程序编码、测试程序等基本方法和技能。同时，还能加强我们的时间管理意识，锻炼对难题的发现、分析和处理能力。我认为遇到难题并不可怕，可怕的是你不去解决，这可能是C语言课程设计的主要目的之一。现时学习生活中，常会遇到一些数目较大数据繁杂的数值运算，徒手运算起来很困